Для детей6-9 лет.

Рассматривает проблему: Ориентация на оценки, а не на содержание (учебы, жизни и пр.). Хвастовство школьными успехами. Высокая зависимость от оценок.
Жил-был на свете Петя-Петушок. Жил он с родителями, которые его любили. И он их тоже очень любил и поэтому старался радовать их. Когда Петушок подрос, у него выросли большие перышки, гребешок стал совсем красненьким; и вот, он пошел в школу.
А там..! Там он стал учиться, познакомился с новыми друзьями. Очень скоро его любимая учительница Совушка-Головушка стала ставить оценки. И когда Петушок получал пятерки, он очень радовался, рассказывал родителям, и они тоже очень были счастливы. И через некоторое время Петя стал хвастаться пятерками перед своими друзьями, родственниками. Сначала все за него очень радовались, давали конфеты, гладили по голове и хвалили. Но как-то раз, получив пятерку, Петя побежал домой, чтобы сообщить о ней родителям. По дороге домой его остановила бабушка-Лошадушка и попросила: “Помоги мне, пожалуйста, донести сумку до дома. Мне очень тяжело”.- “Подожди, мне некогда. Я получил пятерку, бегу домой к друзьям, чтобы рассказать им”.- И побежал дальше. Когда Петя прибежал домой, мама с папой убирали их курятник. Петя сказал им: “Мамочка! Папочка! Я получил пятерку! Я молодец? Что я заслужил?”. Мама и говорит ему: “Ты умница, но сейчас мы должны убрать наш курятник. Не мог бы ты подмести свой уголок? А потом мы отпразднуем твой успех!” “Нет, мам, потом: я бегу к друзьям. Я же пятерку получил, хочу поиграть”.- И Петя побежал во двор. Во дворе друзья собрались и что-то дружно обсуждали. Петя подбежал к ним и сказал: “Ребята, я получил пятерку! Здорово? “.
“Подожди ты со своими пятерками! Мы идем Старичку-Хомячку помогать”.- И Петя побрел обратно. Он сильно расстроился, чуть ли не плакал: никто не захотел с ним играть, все друзья от него отвернулись. Его пятерка уже не приносила ему радости. Он пошел домой. По дороге увидел плачущую Белочку-Леночку. Он хотел пройти мимо, но вернулся: “Что же ты плачешь?”.- “Я… я… у меня все мои орешки рассыпались”.- “О, не плачь, давай вместе соберем их, из-за этого не стоит плакать!”.- Они вместе собрали орешки, и Белочка вытерла слезки: “Спасибо! Ты очень добрый!”- И Петя пошел домой. Никому не говоря ни слова, не хвастаясь, он незаметно убрал свой уголок, перебрал зернышки и подмел крылечко. Забыв о пятерке, он побежал через двор к Хомячку, нагнал своих друзей и стал им помогать. После этого Хомячок угостил их чаем с теплыми бубликами. И Петушок подумал: “Как хорошо! У меня опять есть друзья! И Хомячок рассказывал такие интересные истории!” Придя домой, Петя почувствовал запах чего-то вкусненького. Войдя на кухню, он увидел родителей. “Мы тебя ждем! Заходи скорее! Это для тебя!” На столе стоял пирог из самых лучших зернышек, а на пироге было выложено “Спасибо!”.- “Ой, а за что?” -спросил Петя.- “Ну как же! Ты сегодня был таким молодцом! Убрал свой уголок, помог Белочке – она нам рассказала,- и Старичку-Хомячку. И в школе получил пятерку! Это хорошо, что ты такой заботливый”. И Петя понял, что не пятерка помогла ему, а его доброе сердце.Обсуждение:

Почему родители и все звери не очень-то и радовались оценке Петушка? Это было из-за того, что они его не любили, или еще почему-то?

Что понял Петя?

Как ты считаешь, пятерка – это самое важное в жизни, или нет?